La vũ là con trai của đại tướng khai quốc La Thụy Khanh, còn Tập Cận Bình là con trai của Tập Trọng Huân. 2 gia đình trước đây rất thân thiết với nhau.
Sau ngừng thi côngĐây trong cuộc giành giật quyền lực trong nội bộ Đảng, năm 1960 cả hai người tuần tự bị ghép tội danh "chống Đảng" và bị tống vào tù hãm.
Do chính sách liên lụy tàn khốc của ĐCS Trung Quốc, La Vũ và Tập Cận Bình tiểu sử tuy chỉ là những cậu bé, nhưng vẫn bị sở hữu ra đấu tố và bắt giam (khi chậm tiến độ|chậm triển khai|Đó|ngừng thi côngĐây Tập Cận Bình tiểu sử chỉ mới 7 tuổi). Mãi đến khi cách mạng Văn hóa chấm dứt, hai gia đình này mới lần lượt được "bình phản", xóa bỏ bản án đã "xử sai". Cha của La Vũ, sau này dưới áp lực và uất hận vì đồng sự hãm hại, bị tước hết quyền lực, ông đã nhảy lầu tự vẫn vào ngày 18/3/1966
lúc cuộc thảm sát thiên an môn 1989 diễn ra, ông La Vũ lúc chậm tiến độ là quan chức cao cấp trong quân đội hiểu rất rõ thực chất tà ác của ĐCS Trung Quốc, nên ông đã từ nhiệm rồi ra nước ngoài sinh sống.
16/5/1966 là ngày Đảng cộng sản Trung Quốc phát động http://trithucvn.net/ "Đại cách mạng Văn hóa" phương pháp đây 50 năm.
La Vũ đã đăng bài viết thứ 9 "Bàn bạc có Tập lão đệ" trên trang nhật báo Apple của Hồng Kông, đề cập Tập Cận Bình tiểu sử về cách mạng Văn hóa và suy nghĩ cho ngày mai của Trung Quốc
Bài viết ghi rằng, năm 1966, Bản thông tri 516 của chính quyền trung ương tuyên bố Bành (Bành Chân), La (La Thụy Khanh), Lục (Lục Định Nhất), Dương (Dương Thượng Côn) là thành phần thuộc tập đoàn chống phá đảng, từ chậm triển khai bắt đầu Đại cách mệnh Văn hóa. cho đến nay đã 50 năm rồi.
La Vũ kể, Tập Cận Bình tiểu sử chưa tới tuổi thành niên đã bị ĐCSTQ chụp mũ cao bắt đi diễu phố. Ông Tập đã ở trong ngục giam 5 năm. hai nhà La – Tập và toàn dân Trung Quốc đều đã trải qua cộng 1 thảm cảnh đau thương khôn cùng chẳng khác gì nhau. 50 năm đã qua.
Ông La viết thêm, Tập Cận Bình tiểu sử bấy giờ đã đảm nhiệm chức Tổng bí thư, còn bản thân ông đã tự động thoát ly khỏi đảng và bị khai trừ, sống đời lưu vong suốt 30 năm qua, "không biết nhìn nhận của chúng ta đối có cách mệnh Văn hóa mang thể sở hữu được bao nhiêu chỗ giống và khác nhau?".
La Vũ cho rằng, cách mệnh Văn hóa là vở tuồng thủ cựu của Mao Trạch Đông và Lâm Bưu, đã vứt bỏ hết thảy lợi ích của quần chúng chỉ để tranh đoạt quyền lực tối cao. Đại cách mệnh Văn hóa là đại kiếp nạn của dân tộc Trung Hoa. Đây là thời kì 10 năm điên cuồng của toàn thể quân đội, toàn thể đảng và toàn thể quần chúng các lời nói của Chu Ân Lai trong thời Đại cách mạng Văn hóa, hết thảy đều là những lời điên cuồng. Giang Thanh vốn dĩ là người đàn bà mất lý trí; trong cách mệnh Văn hóa lần này, bản thân bà như cá gặp nước, thả phanh vùng vẫy.
1 đất nước lớn trên một tỉ người đã bị che mắt rồi quay vòng vòng như con rối suốt 10 năm, khiến lỡ làng cả mấy thế hệ con người. Sau khi Mao Trạch Đông chết chưa đến 10 ngày, vợ của ông đã bị tống giam vào lao tù. Người kế nhiệm mà Mao chỉ định, chưa đến 3 năm, đã bị Đặng Tiểu Bình, Diệp Kiếm Anh cho rớt đài. "Tư tưởng Mao Trạch Đông" cũng bị Đặng Tiểu Bình cho vào đống rác của lịch sử. Hàng trăm triệu con dân "thề chết trung thành bảo vệ"cũng lặng im ko dám nói 1 lời. Lãnh tụ dối gạt quần chúng, quần chúng cũng đã dối gạt người lãnh tụ. Đây có thể chính là "báo ứng".
La Vũ chỉ ra, các mẫu người không điều ác nào ko khiến từ thời gian 10 năm diễn ra Đại cách mạng Văn hóa thì rất ít người bị trừng trị. tuyệt đại đa số đều ung dung ngoài vòng pháp luật. khi nhắc tới tội ác trong thời Đại cách mệnh Văn hóa, người ta tự hỏi người nào là kẻ xấu? thực tại, mọi người đều đưa ra 1 bộ dạng vô tội. Đây là nỗi bi ai của một dân tộc: trong khoảng trước đến giờ rất ít người biết nhìn lại bản thân, suy xét lại lầm lỗi của mình, vậy nên quốc gia không tiến bộ được. ví như hết thảy người Trung Quốc đều sở hữu thể tự nhủ bản thân rằng "ai là kẻ xấu", rồi đưa ra đáp án chuẩn xác, thì Trung Quốc chắc hẳn đã tiến bộ rồi.
La Vũ cho rằng, dòng gọi là quốc gia với nền kinh tế lớn thứ 2 toàn cầu, là họa chứ ko phải phúc, là một đại kiếp nạn mà chính quyền chuyên chính đem lại cho nhân dân Trung Quốc. Vùng đất Thần Châu đầy rẫy đau thương, mọi người đều không với được ko khí trong sạch, không có nước sạch. Mô thức tăng trưởng kiểu cướp đoạt không màng tới thế hệ tương lai, quan thương cấu kết, tham nhũng khắp nơi. tài chính tăng trưởng kinh tế bị quan thương ăn xén, quần chúng chỉ hứng được 1 phần nhỏ. quốc gia Trung Quốc bị phá hoại tới nỗi đã ko còn là nơi thích hợp cho con người sinh sống nữa. hiện nay toàn thế giới cũng ko còn người nào tưng bốc "Trung Quốc kiểu mẫu", mọi người đều đã trông thấy, kiểu mẫu Trung Quốc chính là con đường chết.
La Vũ kêu gọi Tập Cận Bình tiểu sử hãy nhìn lại Đại cách mệnh Văn hóa, ngọn ngành của vạn tội ác chính là 1 đảng cầm quyền. Mọi người đều kỳ vọng "chú" dẫn đắt Trung Quốc đi theo đường tươi sáng của pháp chế dân chủ.
nếu "chú" sở hữu thể dẫn dắt Trung Quốc bước vào thị trấn hội pháp chế dân chủ, thì "chú" chính là Washington của Trung Quốc, tổng thống được dân bầu chọn trước tiên, lưu danh sử xanh muôn thuở.
Từ khóa: Tap Can Binh tieu su
Thứ Ba, 29 tháng 8, 2017
Thứ Ba, 22 tháng 8, 2017
Điểm Chuẩn Đại Học Lĩnh Vực Sư Phạm Thấp Cần Chuyển Lại Hết Thành Trường Đào Tạo Ngh��
Quan sát bức tranh điểm chuẩn đại học của những trường sư phạm năm 2017, rộng rãi người công việc trong lĩnh vực giáo dục xót xa.
lo lắng về chất lượng giáo viên ngày mai, tiến sĩ Vũ Thu Hương - giảng viên khoa Giáo dục tiểu học (ĐH Sư phạm Hà Nội) - kiến nghị: Nên chuyển hết trường cao đẳng sư phạm ở địa phương thành trường nghề, để giải bài toán tăng chất lượng giáo dục, giảm hiện trạng "thừa thầy thiếu thợ" hiện tại.
Điểm chuẩn đại học quá thấp, chất lượng giáo dục không thể cao
- Chỉ cần được 9 điểm/3 môn cũng sở hữu thể đỗ vào trường sư phạm và trở thành giáo viên, đa dạng trường sư phạm năm nay với điểm chuẩn thấp kỷ lục. Là một người tâm huyết mang sự nghiệp sư phạm, bà nghĩ sao về chuyện này?
- Tôi đích thực lo lắng và đau lòng. Là một giảng viên của Đại học Sư phạm, tôi biết điểm đầu vào quan trọng thế nào, quyết định ra sao đến khả năng kết nạp kiến thức mà chúng tôi trang bị cho những em. những sinh viên mang điểm đầu vào thấp vốn thiếu hụt tri thức phổ biến, nên cần bổ sung rộng rãi khi vào trường.
Từng sở hữu công đoạn do thiếu thầy giáo, chúng ta đã phải hấp thu các đối tượng sinh viên ko được tương đối lắm và sau này họ vẫn trở thành giáo viên.
Tôi lấy tỉ dụ các trường chúng ta gọi là 10+2, 10+3, dùng để đào tạo giáo viên thật nhanh, khỏa lấp cho số lượng giáo viên thiếu hụt. một thời gian khá dài sở hữu hình ảnh các thầy giáo vốn là các học trò, học không được hơi lắm vẫn đi khiến cho thầy giáo. Nhưng chậm tiến độ là câu chuyện của 30-40 năm về trước.
Dư luận đang kể phổ thông đến bức tranh điểm chuẩn đại học sư phạm phải chăng. chậm triển khai cốt yếu rơi vào những trường cao http://tansinh.net/ đẳng sư phạm địa phương. Nhưng phải chăng tới mức chỉ cần được 9 điểm/3 môn cũng với thể đỗ trường sư phạm thì đáng lo quá.
- Năm nay, điểm chuẩn đại học của phổ quát khối ngành nghề đều cao hơn mọi năm, vì sao điểm chuẩn đại học sư phạm lại tốt thế, thưa tiến sĩ?
- Nghề giáo vốn là nghề không được hấp dẫn trong mắt tuổi teen, không đòi hỏi sự năng động so với các nghề khác như kinh tế, du lịch… bạn trẻ vốn thích hoạt động "động" phổ quát hơn là "tĩnh", nên chắc chắn sẽ không thích nghề giáo bằng các nghề khác. Bản thân nghề giáo thời kì qua cũng bị bóp méo đi đầy đủ làm bạn teen sợ ko dám lựa chọn.
Còn lý do chủ quan là vì số lượng trường cao đẳng sư phạm các thức giấc bây giờ quá phổ thông. tỉnh giấc nào cũng với, đào tạo tràn lan, phổ thông hơn nhu cầu tuyển dụng.
- Theo bà, điểm chuẩn đại học quá rẻ của nghành Sư phạm sẽ ảnh hưởng ra sao tới chất lượng nhóm giáo viên trong tương lai?
- với các ngành sở hữu điểm chuẩn đại học quá rẻ, chất lượng giáo dục không thể cao. Tôi từng gặp những sinh viên sư phạm ko biết ký hiệu hóa học của những yếu tố đơn giản như sắt (Fe), đồng (Cu). những em thiếu hụt quá nhiều tri thức phổ quát. giảng sư chúng tôi cũng khó nhọc hơn toàn bộ lúc tập huấn các thí sinh với điểm đầu vào tốt.
Chúng tôi đề xuất khó tính với Các bạn ngừng thi côngĐây để chất lượng đầu ra đảm bảo. phần đông các trường sư phạm khác cũng nên tương tự, cần siết chặt đầu vào, hoặc ví như đầu vào dễ thì cần bó chặt đầu ra. Điều này làm bản hân học sinh cố gắng hơn, chất lượng giáo dục tập huấn nâng cao cao hơn.
tập huấn ra một loạt tuổi teen thất nghiệp là quá lãng phí!
- tấn sĩ mang nghĩ không lôi kéo được người giỏi nhất làm cho thầy, là 1 thất bại của lĩnh vực giáo dục?
- Vấn đề không hề là giỏi nhất, mà quan yếu với lôi kéo được những người thực sự yêu nghề hay ko, chịu thương chịu khó học hỏi hay không? giả dụ chuyên nghiệp mấy mà không với tấm lòng yêu nghề, yêu trẻ, nhẫn nại thì giảng viên chúng tôi cũng chẳng thể trang bị cho Các bạn hành trang tốt để vào nghề.
Tôi lấy tỉ dụ như trong lứa sinh viên của tôi, học trong lớp chưa thật sự lý tưởng, nhưng Cả nhà rất năng động và yêu trẻ. khi ra trường và đi dạy, Các bạn đấy nhanh chóng trở thành thầy giáo tuyệt vời của trường ngừng thi côngĐây. Nhưng chỉ yêu nghề, yêu trẻ thôi chưa đủ. Sinh viên sư phạm cần với lượng kiến thức tương đối phổ thông để có thể thành lập làm cho thầy, nên việc siết chăt hơn đầu vào và đầu ra vẫn cực kỳ quan trọng.
- dự định đến năm 2020 sẽ có 70.000 sinh viên sư phạm ra trường thất nghiệp. Dù sở hữu siết chặt chất lượng, nhưng ko giải được bài toán đầu ra thì ngành nghề sư phạm vẫn cứ rớt giá và bạn trẻ vẫn hững hờ. làm cho thế nào để lấy lại vị thế của ngành sư phạm, thưa tiến sĩ?
- Tôi nghĩ các nhà quản lý nên coi xét lại, với cấp thiết phải cần phổ thông trường cao đẳng sư phạm như hiện nay không? tỉnh nào cũng mở trường sư phạm, mỗi năm đóng góp thêm hàng ngàn cử nhân thất nghiệp. Chúng ta tập huấn ra một loạt tuổi teen rẻ nghiệp tương tự là gây áp lực rất lớn cho thị trấn hội, là một sự hoang toàng to.
Tự các tỉnh phải cân đối lại. Sư phạm cũng như các ngành nghề khác, nhưng không nghề nào có phổ thông trường đào tạo như vậy. Nên chăng chuyển những trường sư phạm Đó thành cao đẳng nghề. Trong Đó sở hữu đông đảo nghề và sư phạm chỉ là 1 trong những nghề mà trường đào tạo. các trường cũng sẽ sở hữu điều kiện mở rộng quy mô để hoạt động. song song hình thành được những tuyến nghề nghiệp khác theo nhu cầu của địa phương, thay vì đổ xô vào huấn luyện nên những giáo viên không đáp ứng được nhu cầu của đổi mới ngành nghề giáo dục.
Từ khóa: diem chuan dai hoc
lo lắng về chất lượng giáo viên ngày mai, tiến sĩ Vũ Thu Hương - giảng viên khoa Giáo dục tiểu học (ĐH Sư phạm Hà Nội) - kiến nghị: Nên chuyển hết trường cao đẳng sư phạm ở địa phương thành trường nghề, để giải bài toán tăng chất lượng giáo dục, giảm hiện trạng "thừa thầy thiếu thợ" hiện tại.
Điểm chuẩn đại học quá thấp, chất lượng giáo dục không thể cao
- Chỉ cần được 9 điểm/3 môn cũng sở hữu thể đỗ vào trường sư phạm và trở thành giáo viên, đa dạng trường sư phạm năm nay với điểm chuẩn thấp kỷ lục. Là một người tâm huyết mang sự nghiệp sư phạm, bà nghĩ sao về chuyện này?
- Tôi đích thực lo lắng và đau lòng. Là một giảng viên của Đại học Sư phạm, tôi biết điểm đầu vào quan trọng thế nào, quyết định ra sao đến khả năng kết nạp kiến thức mà chúng tôi trang bị cho những em. những sinh viên mang điểm đầu vào thấp vốn thiếu hụt tri thức phổ biến, nên cần bổ sung rộng rãi khi vào trường.
Từng sở hữu công đoạn do thiếu thầy giáo, chúng ta đã phải hấp thu các đối tượng sinh viên ko được tương đối lắm và sau này họ vẫn trở thành giáo viên.
Tôi lấy tỉ dụ các trường chúng ta gọi là 10+2, 10+3, dùng để đào tạo giáo viên thật nhanh, khỏa lấp cho số lượng giáo viên thiếu hụt. một thời gian khá dài sở hữu hình ảnh các thầy giáo vốn là các học trò, học không được hơi lắm vẫn đi khiến cho thầy giáo. Nhưng chậm tiến độ là câu chuyện của 30-40 năm về trước.
Dư luận đang kể phổ thông đến bức tranh điểm chuẩn đại học sư phạm phải chăng. chậm triển khai cốt yếu rơi vào những trường cao http://tansinh.net/ đẳng sư phạm địa phương. Nhưng phải chăng tới mức chỉ cần được 9 điểm/3 môn cũng với thể đỗ trường sư phạm thì đáng lo quá.
- Năm nay, điểm chuẩn đại học của phổ quát khối ngành nghề đều cao hơn mọi năm, vì sao điểm chuẩn đại học sư phạm lại tốt thế, thưa tiến sĩ?
- Nghề giáo vốn là nghề không được hấp dẫn trong mắt tuổi teen, không đòi hỏi sự năng động so với các nghề khác như kinh tế, du lịch… bạn trẻ vốn thích hoạt động "động" phổ quát hơn là "tĩnh", nên chắc chắn sẽ không thích nghề giáo bằng các nghề khác. Bản thân nghề giáo thời kì qua cũng bị bóp méo đi đầy đủ làm bạn teen sợ ko dám lựa chọn.
Còn lý do chủ quan là vì số lượng trường cao đẳng sư phạm các thức giấc bây giờ quá phổ thông. tỉnh giấc nào cũng với, đào tạo tràn lan, phổ thông hơn nhu cầu tuyển dụng.
- Theo bà, điểm chuẩn đại học quá rẻ của nghành Sư phạm sẽ ảnh hưởng ra sao tới chất lượng nhóm giáo viên trong tương lai?
- với các ngành sở hữu điểm chuẩn đại học quá rẻ, chất lượng giáo dục không thể cao. Tôi từng gặp những sinh viên sư phạm ko biết ký hiệu hóa học của những yếu tố đơn giản như sắt (Fe), đồng (Cu). những em thiếu hụt quá nhiều tri thức phổ quát. giảng sư chúng tôi cũng khó nhọc hơn toàn bộ lúc tập huấn các thí sinh với điểm đầu vào tốt.
Chúng tôi đề xuất khó tính với Các bạn ngừng thi côngĐây để chất lượng đầu ra đảm bảo. phần đông các trường sư phạm khác cũng nên tương tự, cần siết chặt đầu vào, hoặc ví như đầu vào dễ thì cần bó chặt đầu ra. Điều này làm bản hân học sinh cố gắng hơn, chất lượng giáo dục tập huấn nâng cao cao hơn.
tập huấn ra một loạt tuổi teen thất nghiệp là quá lãng phí!
- tấn sĩ mang nghĩ không lôi kéo được người giỏi nhất làm cho thầy, là 1 thất bại của lĩnh vực giáo dục?
- Vấn đề không hề là giỏi nhất, mà quan yếu với lôi kéo được những người thực sự yêu nghề hay ko, chịu thương chịu khó học hỏi hay không? giả dụ chuyên nghiệp mấy mà không với tấm lòng yêu nghề, yêu trẻ, nhẫn nại thì giảng viên chúng tôi cũng chẳng thể trang bị cho Các bạn hành trang tốt để vào nghề.
Tôi lấy tỉ dụ như trong lứa sinh viên của tôi, học trong lớp chưa thật sự lý tưởng, nhưng Cả nhà rất năng động và yêu trẻ. khi ra trường và đi dạy, Các bạn đấy nhanh chóng trở thành thầy giáo tuyệt vời của trường ngừng thi côngĐây. Nhưng chỉ yêu nghề, yêu trẻ thôi chưa đủ. Sinh viên sư phạm cần với lượng kiến thức tương đối phổ thông để có thể thành lập làm cho thầy, nên việc siết chăt hơn đầu vào và đầu ra vẫn cực kỳ quan trọng.
- dự định đến năm 2020 sẽ có 70.000 sinh viên sư phạm ra trường thất nghiệp. Dù sở hữu siết chặt chất lượng, nhưng ko giải được bài toán đầu ra thì ngành nghề sư phạm vẫn cứ rớt giá và bạn trẻ vẫn hững hờ. làm cho thế nào để lấy lại vị thế của ngành sư phạm, thưa tiến sĩ?
- Tôi nghĩ các nhà quản lý nên coi xét lại, với cấp thiết phải cần phổ thông trường cao đẳng sư phạm như hiện nay không? tỉnh nào cũng mở trường sư phạm, mỗi năm đóng góp thêm hàng ngàn cử nhân thất nghiệp. Chúng ta tập huấn ra một loạt tuổi teen rẻ nghiệp tương tự là gây áp lực rất lớn cho thị trấn hội, là một sự hoang toàng to.
Tự các tỉnh phải cân đối lại. Sư phạm cũng như các ngành nghề khác, nhưng không nghề nào có phổ thông trường đào tạo như vậy. Nên chăng chuyển những trường sư phạm Đó thành cao đẳng nghề. Trong Đó sở hữu đông đảo nghề và sư phạm chỉ là 1 trong những nghề mà trường đào tạo. các trường cũng sẽ sở hữu điều kiện mở rộng quy mô để hoạt động. song song hình thành được những tuyến nghề nghiệp khác theo nhu cầu của địa phương, thay vì đổ xô vào huấn luyện nên những giáo viên không đáp ứng được nhu cầu của đổi mới ngành nghề giáo dục.
Từ khóa: diem chuan dai hoc
Đăng ký:
Nhận xét (Atom)